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幼儿园大班健康教案《快乐找快乐》
活动目标：
体验寻找快乐的乐趣，体验把自己的快乐传递给他人，自己能更快乐。
尝试用接纳、改变等方法寻找快乐，初步有控制自己情绪的意识。
活动准备：
材料：操作卡第5、6页；挂图：姐姐生气图。
经验：课前亲子活动：收集快乐方法。
活动过程：
游戏：变脸。
幼儿用脸部表情和肢体动作来演绎生气、害怕、悲伤、高兴、吃惊等情绪。
观察图片：姐姐生气了，她怎么了？
提问：（1）你觉得姐姐的心情怎么样？你是怎么知道的？（2）猜一猜她可能遇到了什么不高兴的事？（3）你看见别人不高兴时，你会怎么做？
小结：别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。要保持高兴的心情，身体才会健康。
交流：我知道的快乐方法。
提问：生活中人人都会遇到不高兴的事。我们的心情有时好，有时不好。如果心情不好，可以用办法把快乐找回来呢？
操作活动：我来帮你。
幼儿看操作卡第5页。教师引导幼儿想想、说说各种快乐法宝，指导幼儿为图中的小弟弟找到快乐的法宝。画得越多越好。
游戏：快乐法宝。
幼儿看操作卡第6页。
教师引导幼儿看图，看看图中的小朋友在干什么，说说他们有哪些快乐法宝。
小结：当我们心情郁闷时可以用唱歌、游戏、看书、外出散步、向朋友倾诉等方法排解，平静心情。
情景模拟：我来帮你找快乐。
幼儿自由结伴轮流游戏：一人做表情，一人调控情绪。
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