淮滨实小墨香校园特色学校建设管理总结汇报.docVIP

淮滨实小墨香校园特色学校建设管理总结汇报 淮滨实小墨香校园特色学校建设管理总结汇报发展学生个性，培 养学生特长， 创建学校特色， 是全面推进素质教育是形势发展的需要， 也是历史发展的必然趋势。 实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质 教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育 的外在体现。 我校以区教育局关于加强特色学校建设的实施意见为指导，以全 心全意为人民服务办老百姓满意的教育为宗旨，以局党委人无我有人 有我优人优我精的工作思路，以学科素质教育课程改革为主线，以学 校实际为根本，突出自身特色培养学生特长，更好地贯彻落实国家的 教育方针，更好地促进学生健康地发展。 打造一个墨香校园。 让学生习书法，树人品，规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正 正做人。 倡导写好中国字做好中国人师生结伴在墨香中成长的理念，以毛 笔书法为教学手段，以《三字经》 《增广贤文》《弟子规》《唐诗宋词》 等内容为载体，继承我国优秀的文化艺术遗产，宏扬书法艺术，培养 学生书法特长，提高审美情趣，丰富校园文化生活。 让学生富有时代气息的品性和与众不同的气质，使之成为电脑时 代汲取中华传统文化精髓的新型建设者和接班人。 一加强领导，形成科学高效的管理网络学校成立了以校长为负责 人，相关科室成员为组员的写字书法教育工作领导小组。 领导小组分工明确，采取分步实施逐项落实的手段，创建了一套 较为科学合理有效的管理体系。 认真处理好本色与特色的关系。 该校校长沙如经常讲，培养全面发展的学生是学校的本色使命， 如果一个学校没有鲜明的办学特色就很难谈可持续发展。 他还强调，学校管理一要抓本色，提高教育教学质量；二要抓特 色，打造现代教育品牌。 为此，学校提出了以生为本，保障学生的健康成长；以师为本， 成就教师的职业追求；以校为本，促进学校的持续发展的办学目标， 提出了打造博文书法特色学校的战略口号。 要创建品牌学校，首先要提升品位。 学校的校长教师学生是相对流动的，但校园的文化品位却是一脉 相传的。 创建品牌是让每一位教师成为一本深厚的书，让每一处环境成为 一幅精致的画，让每一种文化成为一首流淌的诗，让学生在诗书画中 发展成长。 所以，学校积极开展书法特色教育的初衷是让孩子们从横竖撇捺 的笔墨变化中，感受和传承五千年中华文化，以朴实真实务实的精神 营造墨香校园。 二狠抓主渠道，确保一片得力的训练阵地在实施书法特色教育工 作中，学校以全员育人为根本，以让每一个学生获得自信，让每一位 教师得到发展为理念，以课堂教学为载体，以全体学生为主体，以全 体教师为主导，分阶段实施，积极引导广大师生认认真真写字，勤勤 恳恳学习，扎扎实实办事，堂堂正正做人。 教师的专业水平是创建书法特色学校的前提，为提高广大教师的 书法水平，博文中学向全体教师提出了天天练写字，周周交作业，月 月出作品，学期一考核的要求，还定期组织评比展览；并特别规定， 岁以下的教师每天要练粉笔字，校长每天亲自进行检查批改。 学校教师书法爱好者自发成立的书法研习会，每天坚持活动，有 力地推动了学校书法教育的开展。 在年济南市举办的硬笔书法评选中，学校两位教师被评为济南市 硬笔书法强。 墨蕾书画艺术社为校级书法提高班，在软笔的基础上增添了硬笔 创作班，由一批书法水平较高指导能力较强的教师担任指导。 目前，软笔班有近名学生，硬笔班有名左右学生。 他们不仅成为了校园书法文化的布置者书法比赛的优秀者，更是 各班得力的写字指导小教师。 三循序渐进，建构一个合理的训练体系一套科学系统实用的书法 实验教材是深入开展书法教育的基础和前提，学校为选书法教材进行 了反复的研讨，最后确定了由颜楷入手，逐步推进各种书体字体的训