东西方对的峙的两极格局.pptVIP

第四单元两级格局下的世界 第9课 东西方对峙的西諷局 教学目标 课程标准:简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对 峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的 威胁。 知识与能力:简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计 划及北约和华约的建立等史实,了解美苏两极对峙局面 的形成。培养分析和理解能力。通过比较北约和华约, 培养分析、比较和综合能力 过程与方法:培养学生从历史资料中获得知识的能力。通 过查阅资料,了解两大军事集团对峙的具体事例,认识 霸权主义对人类进步和安全的威胁,以此培养学生的探 究意识和创新精神。通过进一步分析两极对峙局面形成 的必然性及其对历史造成的影响。 情感态度与价值观:通过学习,初步认识霸权主义对人类 进步和安全的威胁。 显故知新 二战中美国与苏联的关系怎么样? A.1942年,成立世界反法西斯同盟。 B.1944年6月,美英联军诺曼底登陆,开辟欧洲 第二战场,配合苏军对德作战。 C.1945年,雅尔塔会议,协调反法西斯的关系。 冷战政策 A、什么叫冷战? 冷战是指除战争以外的一切敌对行动的总称 B、美国为什么要采取冷战政策? 1、美国大发战争财,政治、经济军事实力大增; 2、美国妄图凭借强大的实力称霸世界; 3、美国的称霸野心遭到苏联等社会主义国家的遏制; 4、二战刚结束,人民厌战,和平成为时代潮流,美不敢 贸然发动战争。 C、冷战政策的本质是