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个人工作总结
(2018--2019 学年第一学期)
本学期在学校领导的正确领导下, 我不仅圆满地完成了本学
期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高 . 立足现在,放
眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作
作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开
来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程, 是忙碌的
半年 ; 是充满艰辛的半年 ; 这也是收获喜悦的一学期 . 现将有关方
面总结如下:
1. 热爱并忠诚于人民的教学事业, 教学态度认真, 教风扎实,
严格遵守学校的规章制度 .
2. 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内
容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教
学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。 每
一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并
制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出
总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成
集。
3. 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,
准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层
次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积
。
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极性,加强师生交流, 充分体现学生的主作用, 让学生学得容易,
学得轻松, 学得愉快 ; 注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少,
学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个
层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提
高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4. 在课堂教学中, 坚持启发式教学, 坚持向 40 分钟要质量。
以学生为主体,以训练为主线。 教学过程重视知识与技能, 学习
过程和方法, 情感态度与价值观, 培养学生自主学习, 合作学习,
探究性学习的精神。
5. 真批改作业:布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次
性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资
料进行筛选, 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的
作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况, 将他们在作
业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关
情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6. 做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后, 为不同层次
的学生进行相应的辅导,
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