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师范大学实习生实习心得体会 6 篇 教育植根于爱。 尊重孩子，从细节入手。 作为一名长期学习教育理论的大学生来说，一线的教学既神秘 而又充满挑战。 *** 小学的讲台给了我一个检验理论真理性的机会。 从** 到** ，四个小时的车程，从一个学生走上了讲台。第一次 面对孩子们，我显得局促不安，似有千言万语却又不知从何说起。漫 谈了自己的心路历程， 讲述了我心中读书的重要性， 像朋友之间侃侃 而谈。随后的日子里， 我熟悉教学，也熟悉着学生， 认识了笔下生风， 笔力雄健的赵宇轩 ; 认识了活泼可爱， 机智逗趣的时翊铭 ; 当然每节课 坐的端端正正的董昕怡是我坚持下去的动力， 不管班里或嘈杂或安静， 她的眼总是一直盯着你，目不转睛。 有他们的陪伴，日子似乎过得 也快。我与学生第一次正式的合作是在公开课上。 课前我虽然千叮咛 万嘱咐，做足了准备，但是面对台下二三十位的听课老师，学生倒显 得比忐忑的我信心足。 我每投下一个问题， 都在学生中激起万般波澜。 踊跃举手的学生里总有人能找到我想要的答案， 老师语言和动作的暗 示他们也能心领神会。 我与孩子们献上了一场完美的演出， 展现了四 年级三班的风采。 当时光列车走到了炎炎夏日，我也没有想好如何告别。见证着 他们做好了迈入五年级的准备， 我内心也充满着走出象牙塔之后别样 的情愫。在复杂的现实面前，我的能力还远远不够，我希望能和学生 们一起努力，在不同的时空下，面对未来不同的挑战。在这辛苦而又 辛苦的日子结束时，感谢四年级老师们的指导，感谢 *** 小学领导的 照顾，感谢学院指导老师的关爱，祝福他们身体健康，工作顺利。 时间如车轮滚滚前进，虽然来 ** 已 4 个月之久，但初遇的那一 幕仍不时的在我脑中浮现。 可能所有幸福快乐的日子就是这么在不知 不觉中流逝的。能来到职工子小学是我的幸运。 实习是每位师范生必须经历的一个过程，是实现教师专业发展 的重要途径。 在师范院校我们更多的是学习理论， 对于实践的接触只 是冰山一角。 教育实习正是给我们一个理论与实践相结合的机会， 让 理论落实到实践中去， 并让实践不断推动理论的发展。 每个都有自己 的学校文化、 教师文化与学生文化。 所以对于理论的应用就需要因地 制宜，与其他社会活动的区别在于，我们的实践对象是活生生的人， 每个人都是一个独立的人，他们有自己的思想、行为方式，所以教育 不像做科学实验加入多少适量的元素就一定会得到预期的反应， 教育 有其科学规律所在，但教育也更是一门艺术。 *** 小学给我提供了良好的平台， 在这里我的成长是迅速的， 有 学校领导对我们工作与生活上的关心， 有每位同事对我的帮助， 有指 导教师王老师对我的悉心教导， 有全校公开课给我机会让我看到不同 老师的教学风采， 有每周一次的教研活动让我受益匪浅。 在这里我最 充分感受到的是 “平等”，所有的人都是以一位教师的角度来看待我， 而不是一个实习的学生， 所以每当我站在讲台上的那一刻就提醒自己 我就是一名正式的老师，我必须严格要求自己，我有工作实习，学生 的人生没有实习。但在平时我仍然是一个“学生”，我需要向经验丰 富的老师学习如何组织教学、 需要向班主任虚心学习班级管理的智慧， 我必须清晰的意识到我与优秀老师