小学六年级心理健康教育教案-(1)-2精选范本.docxVIP

六年级下学期健康教育教案 第11课青少年的自我保护 教学目的： 1、 引导学生做一个有勇有谋的人。 2、 通过对故事的分析和探究，使学生学会用法律来保护自己。 （一） 导入新课 影片一一《小鬼当家》片段 1、 放松学生的心情，达到愉悦的目的 2、 引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识 （二） 故事教育 柳宗元的《童区寄传》（白话文），说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。如何保 护自己？ 1、不要轻信陌生人。2、学会购物。3、独自外出活动或有事晚归，事先应说明去向和归 来时间。 （三） “模拟情境” 假如你是现代的“区寄”（可以以人生 AB剧的形式参与） 话说有一位小学生生，这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。大家都叫他小区寄，其 实，他的本名不叫区寄。那这一美誉因何而来呢？请听我慢慢道来…… 这孩子，从小就是一个武术迷，爱舞棍弄棒，也会一点花拳绣腿。他特喜欢看武打小说，尤 其喜欢金庸的《笑傲江湖》，令狐冲的那种放荡不羁、自由自在地行走江湖的生活，他特别 向往。有一天，他上网看到一则广告： “令狐冲学校”招生启事 为了给国家培养、发现武术苗子，使中华武术后继有人，并得以发扬光大，本校招收富 有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。 报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：1381381678联系人：任先生 方先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，建议独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。 情境问题一：你觉得这广告可信吗？（信还是不信） 故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对令狐冲的崇拜，使小区寄昏了 头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了 对方指定的地点。这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉 正在练功，他不禁轻轻地叫出声：哇！真是个练武家子！于是，他原来尚有的一点警惕心就 荡然无存啦。他，踏进了门槛…… 情境问题二：想象一下，接下去可能发生什么事？ 故事续说二：小区寄一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流血。他摸了摸下巴，还好， 牙齿还在！这一巴掌可把他清醒了。他明白这个广告是骗人的陷阱…… 情境问题三：此时的小区寄最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎样的心理？怎 样才能做到？（小组讨论合作探究） 故事续说三：聪明的小区寄知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。他很后悔， 但他知道现在不是后悔的时候；他很害怕，他明白害怕已于事无补。他不断地命令自己：“ 静、冷静、再冷静！”他深深地吸了一口气，他想：寻找机会出逃，机会总会有的。他发现 自己的情绪逐趋平静。 他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公 路，旁边是茂密的森林，小区寄突然灵机一动…… 情境问题四：猜一猜：他想到了什么？为什么他不早这样想？ 故事续说四：人有三急，小区寄以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵 树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，强盗也追了过来，背正朝着小区寄…… 情境问题五：怎么办？要不要用石头砸他？ 故事续说五：小区寄操起石头，使尽全身力气，砸向强盗的后脑勺，强盗应声倒地。他马上 用绳子把强盗捆了起来，并从强盗身上拿走了小刀和手机。 四、教师总结，课后延伸 教师小结：这节课的学习启示我们：当我们面对险情时，需要有良好的心理素质，同时，平 时具备一些防护知识也非常重要，这是我们防护能力的一个重要因素。学会保护自己。 第12课 怎样预防肥胖病 教学目标：通过学习注意肥胖病的养成 教学过程： 1、 自学书本，了解肥胖病的危害。 交流自己自学的成果 2、 交流造成肥胖病的原因 学生交流然后总结：造成肥胖病的原因有遗传因素，也有外界因素，如自己食欲好，主食摄 入过多，进食速度快，喜欢吃肉类食物不喜欢吃蔬菜水果。 3、 了解如何预防肥胖病 适当的减少每天的饮食量 加强经常性体育锻炼 改变不良的生活习惯 4、 了解红灯食品、黄灯食品、绿灯食品 学生交流，并看看自己每天的饮食是否正常。 第13课 青春期的心理健康(1) 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心 理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。 教学过程： 一、 请一位同学朗读课文 二、 教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；成长的烦恼，请 2-3个同学发言并 分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。 三、 讲述青春期的心理特征： 女生的变化；男生的变化 1、自我意识增强。2、情感丰富多采。 四、讲述