创新设计第10讲光合作用的探究历程与基本过程[精品].pptxVIP

第10讲　光合作用的探究历程与基本过程;考点一　捕获光能的色素及其提取和分离实验 （5年3考）;由图可以看出： (1)叶绿体中的色素只吸收 ，而对红外光和紫外光等不吸收。 (2)叶绿素对 的吸收量大，类胡萝卜素对 的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。;2.叶绿体的结构与功能;双层膜;3.光合作用的探究历程(连一连);某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片，有的部位出现了蓝色，请思考：;(1)实验时预先对植物进行暗处理，其目的是 。 (2)实验中 对照可证明光合作用需叶绿体， 对照可证明光合作用需要光。 (3)本实验可证明光合作用的产物是 。;捕获光能的色素和结构;解析　叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中，A正确；镁作为细胞中的无机盐，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D正确。 答案　C;2.如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，