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- 2020-08-18 发布于广东
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单元教学设计框架
课题:Oxford English 2B Unit3 Can you hear a train?
设计人/单位: 何叶、王玲慧、麦健萍、吴晓珊、吴苑娴
深圳市宝安区松岗第二小学
一、学情分析
二年级的学生天性活泼,好奇心强,表现欲强,但注意力持续的时间较短,英语知识掌握相对较少,教师要通过听音、模仿、诵读、竞赛、游戏、表演等方法激发学生兴趣,吸引学生注意力。同时学生需要教师的不断鼓励和肯定,保持他们高涨的学习热情。二年级上册 Unit 10 In the sky 中已学过句型“Can you see…?Yes./No.”。上册 Unit7 I n the playground 中已学“What can you see?I can see …”句型。语言技能方面,学生已经学会用“ I can see …”句型表达自己所看到的事物,并能用“What can you see?/ Can you see…”询问别人所看到的事物。
二、教材分析
本单元与一年级下册Module1(Unit1–Unit3)以及二年级下册Module1(Unit1—Unit2)同属一个模块Using?my?five?senses。与本单元相关的已学知识如下表:
模块
子单元
所学句型
Using?my?five?senses
(我的五种感官)
1BM1 (Unit1-Unit3
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