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引言
1.1 研究背景与意义
进入 21 世纪以后,电子商务在我国得到更为广泛的应用。学校教育常被认
为是促进社会流动的重要工具,学校是学生学习获取知识的主要场所,属于社会
组织的范畴,因此学校或多或少的将会受到电子商务的影响,这样学校以往存在
的商务行为将被打破,不得不开展电子商务来适应时代的需求。我们国家人口众
多,高等院校同样很多,高校在校的学生人数相当的大,市场潜力巨大,在大学
校园开展电子商务势在必行。现在网络迅猛发展,学生上网人数与日俱增,为新
兴的大学校园电子商务奠定了消费基础。大学校园电子商务能够使学生更加便利
的在学校生活,而且对于校方来说通过电子商务的自动化特点可以提高教职工的
工作效率,使教职工更加方便快捷的工作。同时。学生们可以通过学校的电子商
务学习电子商务知识甚至为学生提供创业平台。因此大学校园推行电子商务是非
常有必要的。
1.2 国内外发展现状与趋势
大学校园电子商务是电子商务在校园环境下的具体应用,它是指在校园范
围基于学校的校园网和电子通讯手段建立起来的一种电子商务形式,用来满足校
园内各单位、各企业或个人进行商务、工作、学习和生活等方面活动需要的一种
高可用性、伸缩性和安全性的商务活动。
1.2.1 国内发展现状
我国的校园电子商务目前只处于起步阶段,许多学校还没有意识到校园电
子商务的良好的发展前景。现在仅有几所高校在这方面做过尝试,例如四川大学
构建了“天天”校园电子商务网站和武汉大学正在投入使用的“哎呀呀”校园电
子商务网站。
我国学校校园电子商务的发展主要有服务业务模式和商业模仿模式两种
模式。
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国外高校校园电子商务系统已经发展到很高的水平,校园网上购物系统和
网上支付系统等都非常的完善,从而为学校师生和员工提供了很大的便利。国外
的很多大学校园电子商务的发展相对国内的高校来说更为成熟,国外在校的学生
们在其校园电子商务平台上就能足不出户的用网络来实现购买各类商品和支付
一些日常费用,这种模式给学校的教师与学生们的生活带来了极大的方便。
1.3 研究大学校园电子商务的目的
大学校园电子商务的建立和完善,可以给全校的师生带来一系列的好处,
使大家能够感受到网络带来的新生活。
同样的学习和教学经验,就代表着许多可以互通的资源。大学校园电子
商务可以形成巨大的资源资源共享平台。有利于学生学习生活,有利于学校的教
学研究工作的展开。大学校园电子商务还服务师生、方便师生。全体师生有很多
工作可以通过校园网上商店系统来完成的,例如:网上订餐、二手交易、音乐服
务等等。而不用像以往,什么事情都必须人到才能完成,保证了工作和生活的效
率。
校园电子商务也降低成本,提高了效率。校园电子商务减少了供应链,也
就意味着产品从产出到消费的环节减少了,大幅度的减少了成本,提高了效率。
教职员工只要坐在电脑面前,就可以享受到自己所需要的服务。当然对于企业来
说,能够及时了解商品进销情况,减少库存。获得更多的效益。
对于学校来说,也更方便了校园的管理,提供了工作效率。
电子商务理论的探讨
2.1 电子商务概念阐述
电子商务:顾名思义,电子商务是指在互联网上进行的商务活动。国际商会在世
界电子商务会议(The World Business Agenda for Electronic Commerce)上对电子
商务的概念进行了最有权威的阐述:电子商务(Electronic Commerce ),是指实现
整个贸易过程中各阶段的贸易活动的电子化。
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2.2 电子商务的特点
从电子商务的含义及发展历程可以看出电子商务具有如下基本特征:
1. 普遍性
电子商务作为一种新型的交易方式,将生产企业、流通企业以及消费者和政
府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地。
2.方便性
在电子商务环境中,人们不再受地域的限制,客户能以非常简捷的方式完成
过去较为繁杂的商务活动,如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信
息等,同时使企业对客户的服务质量得以大大提高。
3.整体性
电子商务能够规范事务处理的工作流程,将人工操作和电子信息处理集成为
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