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护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 （二）发散思维 　　发散思维（Divergent thinking）又称辐射思维、求异思维、多路思维，是从一个思考对象出发，沿着各种不同方向寻找两个或更多可能解决问题方案的思维。 发散思维有以下几个特点： 　　1．多向性 　　2．变通性　　3．新颖性 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 （三）灵感思维 　　灵感思维（inspiration thinking）是一种特殊的思维现象，是一个人长时间思考某个问题得不到答案，中断了对它的思考以后，却又会在某个场合突然产生解答这个问题的顿悟。灵感思维有以下几个特点： 　　1．突发性 所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。 　　2．跳跃性 2000多年前的古希腊国王请人制造了一顶漂亮的皇冠，他命令阿基米德查明它是不是纯金制成，但决不允许损坏王冠。　 　　3．闪现性 即产生过程极其短暂，一刹那、一瞬间。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 （四）超前思维  　　超前思维即根据客观事物的发展规律，通过把握其发展趋势而在客观事物尚未出现时产生的一种前瞻性思维。特点： 　　1．前瞻性 　　2．变革性 　　3．动态性 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 （五）联想思维 　　联想思维（Associative thinking）就是通过由此及彼、触类旁通、举一反三的思维活动，推出新事物、新特征的思维方法。联想思维特点： 　　1．发散性 　　2．多维性 　　3．跨越性 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 ?三、护理工作中的创新性思维 　　 创新是学科发展的动力和源泉。新世纪的护理学科与其他学科一样，无论是形式还是内容都发生了深刻的变化。我国的护理要赶上西方发达国家水平，更好地服务于经济建设，运用创新思维刻不容缓。 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 本文档所提供的信息仅供学习参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如文章有不当之处，请联系网站或本人删除。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 学完这一章，希望您能够：说出什么是思维、评判性思维、创新性思维及其特点；理解科学思维、问题解决的思维、临床思维、评判性思维、创新性思维的过程或组成（形式）；运用所学，密切结合临床护理实践，在实际工作中合理运用临床思维、评判性思维和创新性思维。 　　本章的重点是护士的临床思维、评判性思维、创新性思维的特点，各种思维活动的过程或组成（形式）；难点是护理工作中各种思维能力的应用。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 第一节　科学思维概述：“地球上最美丽的花朵”  一、思维的概念与分类 二、科学思维的基本过程 三、问题解决的思维 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 一、思维的概念与分类  （一）思维的概念 　 思维（thinking），是人脑对客观事物间接的和概括的反映，即人们对感性材料进行分析和综合、做出判断、进行推理的认识活动过程。思维反映了客观事物的本质特征及事物之间的规律联系。 思维具有间接性和概括性两个主要特点。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 （二）思维的分类 　1．按思维的水平及凭借物分类 ：分为动作思维、形象思维和抽象思维。 　　（1）动作思维（action thinking）：即思维依赖实际操作解决具体的问题。　　（2）形象思维（imagery thinking）：即依赖具体形象和头脑中的已有表象解决问题。　　（3）抽象思维（abstract thinking）：主要是通过概念、判断、推理等形式，能动地反映客观世界的认识过程。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 　 2．按思维探索答案的方向不同分类 ：分为聚合思维和发散思维。 　　（1）聚合思维（convergent thinking）：又称集中思维、求同思维，即把问题提供的各种信息聚合起来得出一个正确答案的思维。　　（2）发散思维（divergent thinking）：是依据已有的信息向不同方向扩散，去探索符合条件的多样性答案。 二零二零年八月十八日 护士人文修养科学思维给生命插上睿智的翅膀专业版 3．按解决问题的态度分类 ：分为习惯性思维和创造性思维。 　　（1）习惯性思维（habit