2020年2018小学语文教师学期个人工作总结.pdfVIP

2018 小学语文教师学期个人工作总结 时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去 一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。 面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利 的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下： 教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我认真 学习江 __ “ __ ”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提 高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范 自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。 响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动， 注重政治理论的学习， 积极向党组织靠拢。 （一）、上课 我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能 让学生在活泼轻松的氛围里学习， 不时在课堂上渗透些课外知识， 这 样一方面能拓宽学生知识面， 另一方面还可以调动学生的学习积极性， 效果很好。 我天天都会花写时间在我的专业学习上， 然后把我所学知 识更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将 学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我 知道唯有刻苦钻研不懈努力， 全身心地投入到工作中的点点滴滴， 倾 注每一份执着，每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循 课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待 每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。 （二）、备课 我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课 才能上好每一堂课。本学期我担任六（ 3）班的语文教学任务。首先 备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采 取切实可行的教学方法。 同时我非常重视学生的反馈， 所以我平时尽 可能与学生多接触， 和他们交朋友， 以便更好地了解学生的知识基础、 把握情况以及他们的薄弱之处。 这样备课就能从学生的实际出发， 不 断调整教学手段， 照顾到绝大多数学生的接受能力， 预见学生可能碰 到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法， 把这些先进的理念、 方法运用到备课中外， 我还非常重视与同组教师 的讨论交流并向他们虚心学习。 这样既吸取了集体聪明， 又注重了个 人钻研。 （三）、教研教改 有句话“活到老，学到老。”所以平时我也非常重视个人能力 的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结， 写好，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们 多交流；为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出出函授或业 务学习的机会， 认真学习，练好基本功， 尽管苦点，累点，课时多些， 我也一一克服。 （四）、作业和辅导 作业本最能反映学生的学习情况。 所以除了作业得精心设计外， 批改也一定及时认真， 评讲到位。 对于后进生的作业批改则更细心耐 心。由于我班语文基础差的学生还在不少数， 于是我常用课间及下班 前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心， 防止两极分化。总结过去， 我深感教学工作中困难仍不少，自身素质 有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么 浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。 （1）抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学 生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有 针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办 错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东 西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析， 找准病症，区别对待