硬笔书写法与度.pptVIP

硬笔书写的“法”与“度”  研修活动大致流程 教师体验——人手一张题单,按照要求抄写或者 默写。(设置障碍、激发兴趣)  人鄰角 还 人-一d 能千福 聲A白的 好的「 就」 团斗校的 还是8人上圆  研修活动大致流程 教师体验——人手一张题单,按照要求抄写或者 默写。(设置障碍) 、教师交流自己遇到的一些困惑,分组协同解决。 三、讲座——就刚才老师们遇到的困惑进行研讨,达 成共识。 四、给老师们语文书写教学提出一些参考性建议。  主题的缘起 1.课标要求 第一学段(1~2年级)努力养成良好的写字习惯, 写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 第二学段(3~4年级)能使用硬笔熟练地书写正 楷字,做到规范、端正、整洁。 第三学段(5~6年级)硬笔书写楷书,行款整齐, 有一定的速度。