大学爱情课没人逃课老师现场讲解性爱漫画.pdfVIP

大学爱情课没人逃课 老师现场讲解性爱漫画 “下面，请各小组讨论你心目中的白雪公主和白马王子的标准， 也请男生女生互相给对方一些建议，因为男生比女生更了解男生，女 生也比男生更了解女生。”授课教师乔莉正在组织学生们自由讨论。 朱强同学眼中理想的她是，长相漂亮大方，内心温柔体贴，有共 同爱好，比如喜欢体育，不粘人，会做饭。 赵晓菲同学眼中的白马王子的形象是，有责任感，有担当，有爱 心…… “这门课的主旨是在大学教育中通过对大学生恋爱婚姻观的教 育，让青年人懂得爱的庄严和责任，具备恋爱和婚姻的健康心态。” 乔莉说。 “我在恋爱方面还像个孩子，很不成熟。”工程管理专业的小莫 是个有些羞涩的男生，他坦言，已经大二的他很渴望谈一场恋爱，但 并不清楚该如何平衡恋爱和学业的关系；亲眼见到很多师哥师姐毕业 了就分手了，自己到底要不要轻易开始，这些问题让他很困惑。 “理 论来源于实践又高于实践，先学习基础理论，很有意义，很有意思， 这门课让我收获很多。” 法学专业的大三学生韩明玉上学期选修了这门课程，感触很深。 “大一时就想谈恋爱，家人也是鼓励的。但是之前对爱情有一些不切 实际的想象，把爱情想得太简单，忽略了地域、家庭等因素。通过老 师的指导，自己慢慢有了一些成熟的想法。” 上学期也选修了这门课的大三学生冯吉浩说： “恋爱几乎是每一 个大学生绕不过的话题，但什么是正确的恋爱观、如何选择一个真正 适合自己的恋人，这方面的理论指导无从获得，这门课就像人生中的 及时雨，让我的爱情观、人生观都更加积极理性。比如我现在坚定的 一个想法是，要真正知道自己想要什么才去开始一段恋爱，而不能为 了恋爱而去恋爱。” 一不小心开了十年 令乔莉欣慰的是，现在还有十年前学过这门课程的学生和自己交 流，走入婚姻之后，他们真正感受到大学时代的这一课是多么重要。 “我自己都没有想到这门课坚持了 10 年。”乔莉说，十年前， 惋惜于很多大学生不会谈恋爱，破坏了宝贵的感情，也浪费了大学时 期的宝贵时光，本着一名教师的责任感，她大胆提议开设了这门公选 课《恋爱与婚姻》。那时，大学生思想相对保守，开设这门课还很新 潮。10 年来，这门课越来越受到学生们的欢迎和信任，几乎是一门 没有人会逃课的公选课。拿这学期来说，每周共八节课，为了保证教 学质量，从之前的一个班 150 名学生到如今的 80 名学生，几乎场场 爆满。 “大学时代谈恋爱，这是一个父母不太教、学校也少有关注，却 又几乎是每一个大学生最关心、最感同身受的话题。”乔莉说， “我 的课程共涉及恋爱观、择偶、组织家庭、婚姻生活等十多个话题，其 中也不避讳性爱。” “比如，大学生处于青春期后期，观念不成熟，易冲动，恋爱中 偶尔会出现极端行为，我给同学们讲什么是正确的恋爱观——恋爱 只是生活的一部分而并非全部的意义，恋爱可以成功也允许失败，对 每个人都是成长的过程。如果你爱对方，就给对方幸福，如果给不了， 也要懂得成就彼此的幸福。” 为了消除尴尬，乔莉会给学生播放讲述性爱的科普视频，让学生 观看讲解性爱的漫画，在一种轻松的环境中诠释性爱。 校方认为开设 “爱情课”很有必要 “十八九岁的孩子，对爱情的需求比较强烈，生理也发展到一定 阶段，属于正常反应。来做恋爱心理咨询的学生几乎和学业、人际交 流方面的一样多。情感问题又有其特殊性，带有更多隐秘色彩，对很 多大学生更重要。大学生希望得到更多有远见的技巧和智慧的可操作 的建议，收获真正幸福的爱情，而在各种校园恋爱悲剧频发的当下， 开设这样有普遍指导意义的课程更加具有现实意义。”中国海洋大学 [微博]心理健康教育与咨询中心主任王萍教授表示，现在大学里的一 些必修课如《思想道德修养与法律基础》，也有涉及恋爱观、婚姻观 的内容，但比较有限，开设更加系统细致的 “恋爱课”很有必要，有 些内容对学生的一生都很有用。 据王萍介绍，在她所接待的关于恋爱方面的咨询中，学生面临的 问题主要有这样几种类型：一是选择困惑(感情取舍)，在个人价值观 多元的今天，多是独生子女的大学生一直在被动地接受上学、升学的 人生道路，对自我缺乏正确的认知，不知道究竟什么样的人适合自己。 二是不会正确地平衡爱情与学业的关系。很多大学生没有恋爱时，很 寂寞很郁闷，有了爱情，生活又被弄得颠三倒四，比如不再和同学朋 友打交道，两个人每天厮守在一起，荒废了学业，还有的情侣大手大 脚地为对方花钱，让经济状况陷于被动。三是性困扰。20 多岁的大 学生正是性