大学本科生创新晚课上海金融学院.pdfVIP

一、创新的基本概念及创新的分类 （一）什么叫创新  创新是指人类提供前所未有的事物的一种活动。创新具有广义和狭义之分。 狭义的创新：相对于其他人或全人类来说，所进行的活动和活动所产生的结果是第一个即是狭义的创新。 广义的创新：虽然从事的活动或所发明（发现）的事物相对于他人不是第一个，但相对于自己是第一，是首创，这样的创新称为广义的创新。  所谓创新，对于企业或某一单位而言，不仅仅指技术上的创新，它还可以是企业理念或文化上的创新。通过改变工作方法、提升服务 水平、开发服务项目等凸显企业的差异性竞争环境也属于创新。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。拉丁语中的创新原有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 二）创新的基本类型  首创：对于理论而言，首创就是从头说 局部创新：局部就是重新说  继承创新：继承创新就是接着说 名人名言 想别人不敢想的，你已经成功了一半；做别人不敢做的，你就会成功另一半——阿尔伯特·爱因斯坦 失败对弱者是万丈深渊，但对强者确实一笔财富。——拿破仑 想是成功之始，行是成功之成。 创新案例之一——卓越亚马逊 1994 年，杰夫·贝索斯惊讶的发现，尚未成熟的互联网络的使用情况正以每年 2300%的速度剧增。  贝索斯与别人不同之处在于在使用网络的同时发现了网络用户剧增的现象。他为这一发现感到兴奋，并预感到了什么！ 创新的主要特点  普遍性：人人皆有  永恒性：专属性（？）  超前性：超越现今  艰巨性：世俗枷锁、思维瓶颈的难以突破  社会性：应用  创新无止境、无边界、无权威、无框框。 二、创新的社会背景 当代社会是知识经济占主导地位的时代，文明的进步、民族的发展、国家经济的发展都需要创新。 当代社会是信息社会时代，无处不在的信息包围着人们，也改变着人们的生产生活方式。 当代社会是消费时代，消费成为推动社会经济发展的根本动力，变化无定、瞬时化、即时性、无深度、新奇化是这一时代文化的特点。 三、创造性人才的基本素质 （一）适应现代社会人才所需的素质  专业能力：扎实的专业基础理论知识和专业应用技能 非专业能力：思维能力、书面和口头表达能力、创造性解决问题能力以及良好的心理品质 （二）创造性人才应该具备的素质 很强的自主意识和良好的合作精神;应具有继承性思维;应具有批判性思维和创造性思维 四、提升大学生创新能力的典型要求 （一）科学精神 科学的精神表现为怀疑的精神; 科学的精神表现为求真的精神; 科学的精神是人文精神 （二）创造性解决问题的能力 所谓创造性解决问题就是运用科学的原理、非常规的方法解决现实中较难解决的问题。创造性解决问题有三个误区: 第一个误区是：创造性解决问 题能力是一种天赋; 二个误区是：创造来自于与传统观点格格不入的思; 第三个误区是：有创造力的人往往在右脑/左脑的使用习惯和开发上有一种 明显的倾向性。 第二节 大学生创业相关问题分析 广义的创业：是指人类一切带有开拓意义的社会变革活动，即一切有利于国家、社会、人民利益的活动（反例：罂粟花）都可称之为创业。 狭义的创业：狭义的创业就是社会上的个人或群体自己开展的以创造财富为目标的活动，开创属于自己的经济组织，获得经济上的收益。 创业 创业就是社会上的个人或群体，为了改变现状，造福后人，依靠自己的力量创造财富或开拓新局面的艰苦奋斗过程。他可以是创立基业、开创事业、 开拓事业、创建新职业、开辟新行业、创设新岗位等活动。 二、当代大学生创业环境分析 一）当今是一个创新创业的时代 国家鼓励创新、企业鼓励创新、政府管理也要求不断创新，包括高等教育在内的整个教育也要求不断创新。 1.创业是当今社会经济发展的重要引擎 美国的大学生创业最引人关注。Intel 的摩尔、Microsoft 的比尔·盖茨、惠普的休利特、Netscape 的安德森、Dell 的戴尔等著名人物，都是大学 生创业者的典范。 2.创业是当今社会解决就业问题的根本途径 据统计，我国目前每千人拥有企业数仅 2.5 个，比一般发展中国家都少 22-27 个，可见我国对创业需求的空间很大。 3.创业是当今社会促进民族进步的重要手段 创新是创业的内核，没有创新所创之业不能长存更不可能获得发展。自主创新能力不足是制约我国发展的瓶颈。有资料统计显示，在对外技术 依存度上，美国和日本仅为 5%，我国则高达 50% 。 （二）经济发展与转型为青年创业提供了良好的经济环境 从世界经济发展情况来看，知识经济为