物质跨膜运输实例教材分析.pptVIP

《物质跨膜运输的实例》 教材分析 N平Fh  教材地位及分析 本节课是在第三章《细胞的基本结构》基础上 对细胞功能的认识;同时也是为进一步学习细胞 膜结构和物质跨膜运输方式,从结构与功能相适 应的角度来认识生物膜特点奠定基础。因此,本 节内容在全章占有十分重要的地位。 本节课通过水分跨膜运输的实例,总结水分 进出细胞的特点。其中,“植物细胞的吸水和失 水的探究”是学生在高中阶段第一次接触探究 验,通过这项活动,使学生体验并感悟探究涧 的一般方法,为探究性学习开拓道路。学好课 知识能为学生后面知识的学习奠定基础并可激发 学生的学习兴趣,所以讲好本节课有重要的教学 N平Fh  教学目标的确立 根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知 结构特征,制定如下教学目标: 1.知识与技能 ①说出细胞吸水和失水的条件 ②计行探究填物细胞吸水和失水的实验设计 ①尝试提出问题,做出假设 ②学习科学探究的一般方法和步骤。 3情感态度与价值观 ①领悟科学探究的思想方法,培养质疑、求实、创新 以及勇于实践的科学态度和精神 ②在合作学习的过程中,学会与人交流、尊重他人 据课程标准,在吃透教材的基础上我确立了如 的教学重 难点 教学重点和难点的确立  、例说明细胞吸水和失水的条件,培养学生 教学重点 的探究能力。 四、教学难点