(NEW)中国青年政治学院青少年工作系611思想政治教育学原理历年考研真题汇编 （含部分答案）.pdfVIP

目　录 2004年中国青年政治学院思想政治教育原理与方法考研真题 （含部分答 案） 2005年中国青年政治学院思想政治教育原理与方法考研真题 （含部分答 案） 2006年中国青年政治学院思想政治教育原理与方法考研真题及详解 2007年中国青年政治学院思想政治教育理论与实践考研真题 2008年中国青年政治学院思想政治教育理论与实践考研真题 2009年中国青年政治学院思想政治教育理论与实践考研真题 2010年中国青年政治学院思想政治教育理论与实践考研真题 2015年中国青年政治学院思想政治教育理论与实践考研真题 （试题不完 整） 2004年中国青年政治学院思想政 治教育原理与方法考研真题 （含 部分答案） 一、名词解释 （每题5分，共20分） 1 思想政治教育过程的基本矛盾 2 激励机制 3 疏导原则 4 《公民道德建设实施纲要》提出的20字基本道德规范 二、简答题 （每题15分，共45分） 1 如何理解“个体思想品德”这个概念？ 2 为什么说思想政治教育工作者在思想政治教育活动中居于主导地 位？ 3 简述思想政治教育活动中“环境”概念的含义并举例说明。 三、论述题 （每题20分，共60分） 1 在研究青年思想政治教育对象时为什么要注意研究青年群体？ 2 为什么说“思想政治教育的评估本身也是思想政治教育”？ 3 公民道德建设要坚持“重在建设，以人为本”。这是 《公民道德建设 实施纲要》在总结我国道德建设的历史经验的基础上提出来的，又科学 地反映了当今道德建设发展的客观要求和趋势。请谈谈你对公民道德建 设这一指导方针的理解。 四、案例分析题 （要求：正确理解材料提供的信息，按照所提问题设定 的角度，对该现象进行分析，并提出思想教育的对策。25分） 电视连续剧 《钢铁是怎样炼成的》播出后，我国各大媒体纷纷给予高度 评价，认为这是对青少年进行思想教育的好教材。但有的青年说：“看 完电视回到日常生活中，保尔·柯察金 （剧中主人公）的形象立刻被比 尔·盖茨 （美国微软公司总裁）的形象遮挡住了。盖茨的光芒压倒了一 切。”他的观点在青年中很有代表性。请回答： 1．这两个人物在青年心目中分别代表着什么？ 2．这个事例反映出当代青年的价值观有什么特点？ 3．这个事例对我们当今的榜样教育有何启示？ 参考答案 一、名词解释 （每题5分，共20分） 1 思想政治教育过程的基本矛盾 答：思想政治教育过程的基本矛盾是指一定社会的思想品德要求与受教 育者的思想品德水平之间的矛盾。这一矛盾是思想政治教育存在的内在 根据，贯穿于思想政治教育过程的始终，推动着它的发展，同时规定和 制约着思想政治教育过程的其他具体矛盾。思想政治教育过程的基本矛 盾通过一系列具体矛盾表现出来，或者说表现为许多具体的矛盾形态， 这些具体矛盾主要包括：①思想政治教育者与社会要求之间的矛盾； ②思想政治教育者与受教育者之间的矛盾；③受教育者的思想行为与 社会要求之间的矛盾；④社会环境与思想政治教育的客观要求之间的矛 盾；⑤受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要的方式 （条件）之 间的矛盾。 2 激励机制 未提供答案，非常抱歉。 3 疏导原则 未提供答案，非常抱歉。 4 《公民道德建设实施纲要》提出的20字基本道德规范 未提供答案，非常抱歉。 二、简答题 （每题15分，共45分） 1 如何理解“个体思想品德”这个概念？ 答：思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定思想的指导下， 在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的 总和。从性质上讲，思想品德是一个中性概念，其核心是人的世界观、 人生观、价值观，是对社会规范的掌握和认同，它通过人的为人处世表 现出来。 它既然是一个多要素的综合系统，其内部构成自然就是十分复杂的，这 就涉及思想品德的结构。思想品德结构，是指人的思想品德的各构成要 素及其相互联系、相互作用的方式。它是一个以世界观为核心，由心 理、思想和行为三个子系统及其多种要素按一定的方式联结起来，具有 稳定倾向性的多维立体结构。 （1）心理子系统，包括认识、情感、意志、信念等因素。人的心理是思 想品德的基础，任何人的思想品德都是在一定心理因素的基础上形成 的。 ①人的心理是思想品德形成的发端。每一个人思想品德的形成都是从 知、情、信、意、行这几个心理过程的基本要素的运动变化开始的，所 以，人的心理因素的发展变化