2020年-2021年人教版数学八年级上册第3课时 角边角和角角边.pdfVIP

2020 年最新 12.2 三角形全等的判定 第 3 课时 角边角和角角边 一、新课导入 1.导入课题: 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作 一张与原来形状大小相同的三角形硬纸板吗？下面我带着这个问题 学习——三角形的又一个重要的判定方法. 2.学习目标: （1）能述出“角边角”定理. （2 ）能运用“角边角”定理解决简单的推理证明问题. 3.学习重、难点： 重点：“角边角”定理及其应用. 难点：灵活运用三角形全等条件证明三角形全等. 二、分层学习 1. 自学指导： （1）自学内容：探究有两个角和它们的夹边对应相等的两个三 角形是否全等. （2 ）自学时间：5 分钟. （3 ）自学方法：参考探究提纲进行实验操作，并进行观察、思 考，得出你的结论.有困难的学生可以合作学习. （4 ）探究提纲： ①动手操作：三角形的两个内角分别是 60°和