2017年电大信息技术与教育教育技术2形成性考核册 省直电大.docVIP

第一章 １.试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的３个主要方面． p.6 答： 1) 视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用； 2) 个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成； 3) 教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心－－教学设计学科的诞生； 2．简述１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）发表的教育技术定义的内容． p.10/11 答：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 3．简述我过教育技术发展取得的主要经验． p.14 答： 1) 一切从实际出发，因地制宜发展教育技术； 2) 发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心； 3) 教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设； 4) 教育技术发展的关键是人； 5) 教育技术的科学研究是发展教育技术的先导； 4．信息加工学习原理可以描述为哪４个方面的内容？p.16/17 答：信息流．人的加工信息能量是有限的，记忆取决与信息编码码．回忆部分取决于提取线索． p.18 ．人本主义学习理论主要包括哪４个要素？5． 答： 1) 学习具有个人参与的性质； 2) 学习是自我发起的； 3) 学习是渗透性的； 4) 学习是自我评价的； 6．简述现代建构注意观的学习具有哪６个特征？p.19/20 答：积极的学