7、怎么都快乐教案设计.docxVIP

肩￡吵叶彳 肩￡吵叶彳 7、怎么都快乐 教案设计 设计说明 本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂， 内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极 .这首儿童诗十分 易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境，采用多种方式的朗 读来进行教学，让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处是一种快乐， 与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐， 学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富，“折纸船、踢毽子、听音乐、 下象棋、打排球、讲故事”等，是学生学习语言的良好素材 .因此在 熟读的基础上，指导学生了解这样的词组，积累动词。 课前预习： 1 一读圈出生字并认读。 二读要把词