《启发式教学的几个原则》读书笔记(精选多篇).pdfVIP

《启发式教学的几个原则》读书笔记 ( 精 选多篇 ) 目录 第一篇：《启发式教学的几个原则》读书笔记 第二篇：《启发式教学的几个原则》读书笔记 第三篇：启发式教学必须遵循的几条原则 第四篇：启发式教学 第五篇：启发式教学更多相关范文 正文 第一篇：《启发式教学的几个原则》读书笔记启发性原则 是指在课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，最大限度地调 动学生学习的积极性和自觉性，引发头脑运动，自动探求知识， 增强独立分析问题和解决问题的本领。启发性原则反映和要求 正确处理教学过程中发挥教师的主动作用与调动学生学习积极 性之间的干系。贯彻启发性原则的基本要求：①增强学习目标 和动机教诲，激发学生学习的内在动力 ; ②开辟头脑运动，培 养学生的主动探索精神 ; ③造就学习兴趣，激发求知欲望 ; ④对 峙讲授明主，创建精良的师生关系。 1、认识性原则。作为启发的材料应该是学生所认识的， 感知过的而又能在影象中得到再现的，不然将会启而不发。因 此在讲解新知识、新问题之前要组织学生对有关知识举行温习。