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小学辅导员工作总结(10篇) 小学辅导员工作总结 第1篇： 本学期，担任的是二(4)班辅导员，一学期以来，致力于建立一个既能使学生的行为受到严格规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自的个性特长的班团体。工作主要从以下几方面开展： 一、坚持”一个标准”，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使教师产生偏见。坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，建立了较高的威信。 二、尊重每个学生，充分调动学生的进取性。 1、在课余时间里，尽量多深入到学生中去，与他们一齐交谈、游戏、活动，使他们与无所不谈，更好地了解每个学生。 2、发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自的发言权，都有展现自才能的机会。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。 3、全班同学参加班级日常管理轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强职责感和参与意识，为管理好班级献出自的一份力量。 三、充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，能够及时交换学生的有关信息，让学生家长进取参与对学生的教育和管理，支持