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. 体积的意义和体积单位 执教者：苏锦第一小学 金剑平 教学内容：小学数学第十册课本第 104105 体积的意义和体积单位。 教学目标：（ 1）理解体积的意义，建立体积的概念； （2 ）初步认识体积的单位，掌握常用的体积单位和常用的体积单位的量的特征，能正确选择和使用体 积单位。 教学重点：理解体积的意义和体积单位的意义。 教学难点：让学生建立体积单位的空间观念。 教学准备： 师备：装有水的两个广口玻璃杯，石头大小不同的两块；体积单位模型；粉笔盒若干；棱长 1 米的演示 架。多媒体课件。 生备：各种盒子，玻璃珠，骰子 教学过程： 一、 开门见山，引入新课。 师：前面我们学习了长方体、正方体的特征，掌握了表面积的计算方法。今天，我们学习体积的概念和 体积单位。 板书课题： 体积的意义和体积单位 二、探索新知，理解概念，形成表象。 1、教学体积的意义 师：看到这个课题，你有什么要问吗？