《琵琶行》课件解析(1)教学内容.pptVIP

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 你能找出其他的描绘方法吗？ 一：大量运用比喻。(划线处) 二：叠词传神。（椭圆处） 三：叙议结合，曲中含情。（方框处） 琵琶女演奏 第三次演奏： 作者写琵琶女第三次演奏的方法同第二次有什么不同？ 延伸阅读赏鉴 （一）从古今描写音乐和声音的优秀作品看，对其描绘的方法有很多： ? （ 1 ） 对乐曲或声音进行比喻时， 也可运用通感比喻，喻体不诉诸听觉， 而诉诸其他 感觉或生活体验。如：苏联歌曲《喀秋莎》 “歌声好像明媚的春光” 。 ? （ 2 ）对声音的美妙或演奏（演唱）者的动作进行夸张。如： 《列子 . 汤问》 ? “ 余音绕 梁，三日不绝。 ”? ? （ 3 ）写倾听者的反映或内心感受，从侧面进行烘托。如《赤壁赋》 “舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。 ” ? （ 4 ）描写周围环境，从侧面进行烘托。如《琵琶行》 “ 东船西舫悄无言，唯见