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- 约 26页
- 2020-08-24 发布于浙江
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时谋求互利共赢;1、知识目标:了解打造人类命运共同体的必要性。
2、能力目标:探究当今世界,各国应怎样打造人类命运共同体,人类还需要怎样努力。
3、情感态度价值观目标:培养全球意识,树立共同利益观和共同担当的价值观。; 自主阅读教材22-26页,找出下列问题:
1、为什么要构建命运共同体?
2、怎样构建人类命运共同体?
(各国、各国人民)
;探究一 应对全球性问题; 材料一 1997年7月2日,亚洲金融风暴席卷泰国,泰铢贬值。不久,这场风暴扫过了马来西亚、新加坡、日本和韩国、中国等地。打破了亚洲经济急速发展的景象。亚洲一些经济大国的经济开始萧条,一些国家的政局也开始混乱。1997年的金融风暴把笙歌一片的东南亚带向了一个万户萧疏的时代。; 材料二 共同挑战和外部性威胁使人类社会命运与共。当前人类社会面临着日益增多的全球性问题,以军事威胁为代表的传统安全威胁不但迄今阴魂不散,而且以“9·11”恐怖袭击为标志的非传统安全威胁愈演愈烈,恐怖主义肆虐、生态环境恶化、毒品走私以及跨国犯罪等问题层出不穷。非传统安全问题突出的特点是跨国性,其所带来的危害扩散性表明,国与国之间一荣未必俱荣,但一损俱损却是不争的客观事实。一幕幕血腥的事实提醒我们,求解人类的安全困境绝非一国所能应对。“一棵树挡不住寒风”,人类社会比以往任何时候都更加需要抱团取暖,更加注
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