翻转课堂教学法.pptVIP

翻转课堂教学法 “翻转课堂”的 起源： ? 在美国科罗拉多州落基山的一个山区 学校 —— 林地公园高中，教师们常常 被一个问题所困扰：有些学生由于各 种原因，时常错过正常的学校活动， 且学生将过多的时间花费在往返学校 的巴士上。这样导致很多学生由于缺 课而跟不上学习进度。 ? 直到有一天，情况发生了变化。 2007 年春天，学校的化学教师乔 纳森 · 伯尔曼 (Jon Bergmann) 和 亚伦 · 萨姆斯 (Aaron Sams) 开始 使用屏幕捕捉软件录制 PowerPoint 演示文稿的播放和 讲解声音。他们把结合实时讲解 和 PPT 演示的视频上传到网络， 以此帮助课堂缺席的学生补课， 而那时 YouTube( 全球最大的视 频浏览、上传、分享网站）才刚 刚开始。 ? 更具开创性的是，两位教师逐渐以学生在 家看视频听讲解为基础，节省出课堂时间 来为在完成作业或做实验过程中有困难的 学生提供帮助。不久，这些在线教学视频 被更多的学生接受并广泛传播开来。由于 很多学生在每天晚上 18 时至 22 时之间下载 教学视频，以至于学校的视频服务器在这 个时段经常崩溃。“翻转课堂已经改变了 我们的教学实践。我们再也不会在学生面 前花费 30 分钟～ 60 分钟来讲解。我们可能 永远不会回到传统的教学方式了。”这对 搭档对此深有感触。 ? 两位教师的实践引起越来越多的人 的关注，以至于