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- 2020-08-20 发布于浙江
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探究三角形相似的条件
第四章 图形的相似
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
第3课时
1.掌握相似三角形的判定定理3;(重点)
2.能熟练运用相似三角形的判定定理3.(难点)
学习目标
⑴定义法:三个角分别相等,三条边成比例的两个三角形相似.
问题1:判定两个三角形相似我们学过了哪些方法?
⑵*引理:平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.(也可由AA证明得到相似)
具备两个条件:
(1) DE∥BC;
(2)两个三角形在同一图形中.
导入新课
复习与回顾
思考:类比全等三角形的判定方法,还有其他判定两个三角形相似的方法吗?
(3)判定定理1:两角分别相等的两个三角形相似.
(4)判定定理2:两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.
导入新课
猜想:△ABC∽△A1B1C1
A1
B1
C1
如果:
证明:在△A1B1C1的边A1B1 (或延长线)上截取A1D=AB,
过点D作DE∥B1C1交A1C1于点E.
∵ DE∥B1C1 ,
∴△ADE∽△A1B1C1.
D
E
∴
又
D
E
∴
∴
∴
(SSS)
∵
∴
判定三角形相似的定理3:
三边成比例的两个三角形相似.
△ABC∽△A1B1C1.
∵
∴
几何语言:
例1 判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由.
A
B
C
D
F
E
解:在△ABC 中,
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