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- 2020-08-20 发布于浙江
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2019年高二语文教学工作计划
翟宏旭
一、指导思想
整体把握课程内容,以新课程标准为指导,按照学校教学工作计划,落实常规工作,夯实基础,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过选修课本的学习进一步提升学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的阅读能力,写作能力和熟悉掌握古代经典文化民俗等内容,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力,培养学习语文的好习惯,为高三学习打下扎实的基础。
二、教学内容
本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书选修《新闻阅读与实践》《语言文字应用》《中国文化经典研读》《中国民俗文化》《先秦诸子选读》和《中国小说欣赏》的内容。
三、教学重难点
1.《中国文化经典研读》《先秦诸子选读》《中国民俗文化》
从高中生实际水平出发,对于文化经典篇目,从“儒道互补”“春秋笔法”“修身齐家治国”等三方面入手;对于古文阅读,切实地培养学生的文学文化修养,提高学生的文言文阅读能力。诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;文言阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读能力文言教学之积累是难点
2.《中国小说欣赏》
小说教学不限于传统的小说理论如主题及小说三要素等,教学重点是引进现代小说理论多角度解读小说主题,掌握小说的艺术表达技巧。掌握小说类型的特点和类型小说的发展脉络,引导学生阅读,拓展学生的视野。
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