新人教版六年级数学下册比例的应用比例尺例2.pptVIP

新人教版六年级数学下册 金碧小学：张家明 比例尺的应用 2 —— 求图上距离 求实际距离 新课导入 前面我们学习了比例尺 的求法，有同学能简单 说一说吗？ 图上距离 ∶ 实际距离 = 比例尺 （ ） （ ） ＝比例尺 （ ） （ ） ＝实际距离 （ ） （ ） ＝图上距离 图上距离 比例尺 ÷ 实际距离 比例尺 × 图上距离 实际距离 推进新课 下图是北京轨道交通路线示意图。地铁 1 号 线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约 是 7.8cm 。从苹果园站至四惠东站的实际长 度大约是多少千米？（比例尺 1:400000 ） 这道题还有其他的方法吗？同学们思考后回答。 可以用算术方法： 7.8 ÷ 400000 1 先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺， 再用直尺量出图中河西村与汽车站的距离是 多少米，并计算出两地的实际距离大约是多 少？ 同学们说说图中的比例尺是多少，表示什么 意思，用直尺量出图中河西村与汽车站的距 离，然后计算出实际距离。 答案： 图上距离 ∶ 实际距离 =1cm ∶ 600m =1 ∶ 60000 量得图中河西村与汽车站的距离是 2cm 。 解 : 设河西村与汽车站两地的实际距离 大约是 xcm 。 2 ∶ x=1 ∶ 60000 x=120000 120000cm=1200m( 求两地的实际距离 也可以根据线段比例尺，直接用 600 × 2=1200 （ m