几何圆整理和复习教案.pdfVIP

《圆的整理和复习》说课稿 朱尹完小 孙西伟 复习课是课堂教学的基本课型之一，在数学教学中也占有重要地位。复习 课的主要任务是巩固、加深已学过的知识，承载着回顾与整理、沟通与生长的 独特功能。 一、分析教材、学情，确定教学目标。 《圆的整理和复习》是人教版第十一册第4 单元 P73~74 的内容。这是一节 单元复习课，教材第一题通过学生之间对话的形式，主要对圆的认识，圆的周 长和面积的计算方法进行回顾梳理，以提升学生对本单元所学知识的掌握水平， 培养学生总结、归纳的能力。第二题安排了一个与圆相关的实际问题，使学生 感受到圆的知识在生活中的应用价值，增强学生的应用意识。 学生在这一单元的学习中，虽然掌握了不少关于圆的知识，但对于整理和 复习的方法是比较薄弱的，之前也较少独立进行对某些相关知识的系统梳理工 作，单元复习基本上是由教师代劳拟出知识结构和提纲，再由教师带领学生进 行概念回顾和技能练习。因此在学法这一块学生的空白点比较大。学生才是数 学学习的真正主人，为了提高学生的学习能力，使学生掌握必要的复习方法， 为小学阶段的总复习打下坚实的基础，教师必须重新定位教学目标。 1、知识与技能目标：通过学生的自主学习