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海 燕 高尔基 可编辑 1 可编辑 2 可编辑 3 可编辑 4 可编辑 5 可编辑 6 可编辑 7 可编辑 8 1 、有感情地朗读课文，体会作 者所表达的思想感情。 2 、学习运用 象征、对比和烘托 等手法，理解文中的象征意义。 3 、体会 革命先驱坚强无畏的战 斗精神。 可编辑 9 作者简介 俄国 伟大的文学 家，社会主义现实主义 文学的奠基人。“俄国 无产阶级文学之父”。 著名作品有长篇小说 : 《母亲》 , 自传体三部曲 《童年》 《在人间》《我的大学 》 等。 高尔基 （ 1868--1936 ） 可编辑 10 写作背景 本文是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分， 原题为 “海燕之歌” ，那时正是俄国 1905 年革命 前夕 最黑暗的年代 ，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞。 可编辑 11 象征： 它是文学创作中的一种重要的表现方法， 它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体 事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概 念、思想和感情