二年级下语文课件-第五单元 练习5 苏教版（2016)(共35张PPT).pptVIP

; 课文导入;; 自读检测; 标点符号的自述。　 我是逗号。别看我个子小，作用可大了，句子中间的停顿全靠我。要是没有我把句子断开，人们一口气读下去怎么受得了?在格子中我住在左下格。　　我是句号。有我就表示一句话说完。如果没有我，一篇文章就永远无法结束，而且文章的意思也不清楚。我也住在左下格。 ;标点符号儿歌; 看这幅图，读下面的对话，标上标点符号，然后给这幅图取个名字好吗？;给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）我是少先队员 （2）人们在端午节吃粽子 （3）漓江的水真清啊 （4）妈妈 这是不是雄伟壮观的长城 ;给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）我是少先队员。 （2）人们在端午节吃粽子。 （3）漓江的水真清啊﹗ （4）妈妈 ， 这是不是雄伟壮观的长城？ ; 品词析句;跋山涉水;;看图说词语;水送山迎;;餐风饮露;;赏心悦目;; 跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水，用脚淌着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。 餐风饮露：吃的是风，喝的是露水，形容旅途或野外生活的艰苦。 水送山迎：水欢送，山欢迎。比喻旅游 时亲近山水的欢快心情。 赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景 色而心情愉快。;;; 星期天,老师带领我们去郊外,