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基础教育课程改革与中学语文教学 　　 一、我国基础教育课程改革 (一)改革的背景 1.参与国际竞争的客观需要 21 世纪是知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，尤其是信 息技术的广泛应用，对教育提出了前所未有的挑战。面对这种新的挑战，当今世 界各国都把改革和发展教育作为参与国际竞争的首要战略对策，把搞好高质量的 基础教育看成是在国际竞争中占据有利地位的保证。有人说： “21世纪的竞争， 是科技的竞争、人才的竞争、教育的竞争。”教育在综合国力的形成中处于基础 地位，综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数 量。 美国《20XX 年教育战略》提出，要使学生在中学毕业时有能力在英语、数学、 自然科学、历史和地理学科方面能应付挑战，不让一个孩子掉队。加拿大安大略 省的英语课程标准提出，让学生掌握必备的知识和技能， “帮助他们参与广泛经 济领域的竞争，使他们成为享有尊严和满意生活的公民”。英国 1999 年颁布的基 础教育课程标准，提出四项发展目标 (精神、道德、社会、文化)，六项基本技能 (交往、数的处理、信息技术、共同操作、改进学习、解决问题)。日本 20XX 年 即将实行的新课程，力求精选教学内容，鼓励学生参与社会和提高国际意识，提 高学