教科研培_体化有效策略[精品].pptxVIP

教科研培一体化有效策略 ;主要内容;是什么？;是什么——教研是什么？;是什么——科研是什么？;是什么——培训是什么？;是什么——教研和科研的关系 ;为什么？;为什么——教研员的角色定位;为什么——教研工作的职责任务;;为什么—— 新时期教研工作转型升级要求 ;为什么——学校实践成果;为什么——学校实践成果;做什么？;做什么——课题牵引策略;案例;做什么——校本研修策略;做什么——校本研修策略;做什么——校本研修策略;做什么——校本研修策略;做什么——校本研修策略;做什么——校本研修策略;案例;小结;做什么——制度保障策略;案例分享;说课;辩课;校长评八年级英语辩课;语文说课;语文第二次备课;同江二中《平面镜成像》;结束语;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。5月-205月-20Tuesday, May 26, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:01:2412:01:2412:015/26/2020 12:01:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2012:01:2412:01May-2026-May-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:01:2412:01:2412:01