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大学生农村社会实践报告范文 （可编辑 ） 近年来， 随着改革开放和科教兴国战略的实施， 我国农村中小学 的成绩是众所周知的。 特别是党的十六大以后， 我国农村教育进入了又好又快科学发展 的健康轨道。 目前，我国农村普遍实行基本九年制义务教育免费机制， 这不仅 巩固和加强了农村 “九年制义务教育 ”的成果，也推动了社会主义新农 村和和谐社会的建设进程。 通过访谈和问卷调查，我们将我市义务教育的现状总结为 : 农村 中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重短缺上。 近年来，国家对教育的投资仅占国内生产总值的比例。 就此而言， 其中大部分投资于高等教育和城市中小学教育。 当本 已有限的资