3年级分数的初步认识.pptVIP

沙埂小学校 袁久忠 一天，熊大和熊二一起去找食 物，它们找到了４个大 。 熊大说：“我要吃３个。”熊 二说：“不行，我们应该一样 多。” 你说它们应该怎么分才公平？ 每只熊分到（ ）个。 2 第二天，它们又一起去找 食物，这次，它们找到了２个 大 ，它们每只熊可以分得 （ ）个。 １ 第三天，它们又一起找食物， 找的很辛苦，只找到了１个 大 。两只熊傻眼了，应该怎 么分呢？ 每只熊分到（ ）个。 半 2 块 像这样把一个苹果 平均 分成两份的分 法我们叫做 平均分 他们是平均分吗？为什么？ １ － ２ 把一个 平均分成 ２ 份， 读作：二分之一 半个 2 1 其中的 １ 份就是它的 。 操作题：把一张长方形纸平 均 分成 2 份，可以怎样分？ １ － ２ 练习：图中涂色部分能不能用 表示。为什么？ 没有平均分 把一个圆分成两份 , 每一份一定是这个 圆的 ．对吗？ 操作：把一个正方形平均分成 4 份或 8 份，将其中的一份涂色， 并填空。 4 1 4 1 4 3 读作： 四分之三 1 4 分数线 分 子 分 母 分数。 我会写： 请用分数表示下面涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3 1 6 1 2 1 10 2 判断：下面各图形中的涂色部分能否 用（）里的分数表示？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 1 2 1 5 1