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- 2020-08-24 发布于福建
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西南师大版 三年级语文下册;学习目标;巴金爷爷;读一读;认一认;1、家乡的孩子们写了40封信给巴金,他有怎样的感受?;; 我有病,写字困难,捏着笔手不听指挥……就是只给你们大家回一封短信也十分吃力,有时候在我的手里一支笔会有千斤重。
;印受剂霉碌惕赎拷阐蝉坑壹姥轴冀股台藏痴茸蚁冶浇祷脯憾二勇得鸽宽职三年级下册语文课件-22.巴金给家乡孩子的信 l 西师大版 (共18张PPT)三年级下册语文课件-22.巴金给家乡孩子的信 l 西师大版 (共18张PPT); 在身体有病、写字困难的情况下,巴金爷爷还是提起了笔,给家乡孩子写信,这是为什么呢?画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。; “我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音……”
; 巴金是普通人吗?他为什么只把自己当作普通人? ; 巴金在信中怎样评价自己一生的? ; 怎么理解“让生命开花”的含义?巴金在不断的思索、追求中,明白了生命的意义是什么? ; “开花”并非指自然意义上的开花,而是指人生放出光彩。
把生命中更多的时间都给予别人,这样的生命才有意义。生命的意义在于奉献而不在于享受!
; 巴金是有名的作家,却把自己当作普通人、平凡人、老实人。他当时已87岁了,还在想着怎样为社会添光彩,怎样让生命开花结果。这种奉献精神值得我们每一个人去学习。;1、用“多么……多么”、“不是……而是”造句。
2、课后自己去阅读巴金爷爷的其他文学作品。;再见!
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