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- 2020-08-21 发布于浙江
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七年级生物下册第九章血液优质课;一.教材分析(1)教材的地位和;(2)学习目标: 基;(3)教学重难点重点: 血;二、学情分析: 学;三、教学策略??? 教师引导学;四、教学设计新课引入,激发兴趣;同学们到过医院化验过血液吗?想;探究血液的组成提出问题:血液是;观察血液的组成 注意各种成分的;学生探究完成下列训练题:1.家;2.思考题:为什么在显微镜视野;认识红细胞1.红细胞的形态、结;红细胞的运输作用;认识血红蛋白 1.血液之所以是;白细胞(WBC) :1.白细胞;白细胞的吞噬作用;认识血小板为什么低倍显微镜下观;2、三种血细胞比较:比较红细胞;完成下列训练题:1.人的血液是;实践应用 让;血浆血细胞红细胞白细胞血小板血;血液的成分和功能;此课件下载可自行编辑修改,仅供
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