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小学班主任工作经验交流分享 小学班主任工作经验交流分享 回首十年的教学生涯，近八年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只 回首十年的教学生涯，近八年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只 要肯努力付出，定能换来学生的真心回报。 要肯努力付出，定能换来学生的真心回报。 本学期我所担任的是一年级班主任，一年级是基础教育的起始阶段，更 本学期我所担任的是一年级班主任，一年级是基础教育的起始阶段，更 是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、 是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、 性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将 性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将 来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上， 来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上， 我针对我们班学生的特点，分为班级管理和稳生这两个方面来说吧！ 我针对我们班学生的特点，分为班级管理和稳生这两个方面来说吧！ 一、班级管理 一、班级管理 1、培养学生的良好习惯。 1、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习 惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。 惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。 利用班会课、周会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作， 利用班会课、周会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作， 并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在 日 并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在 日 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、抓细节，做好学生的安全教育工作 2、抓细节，做好学生的安全教育工作 每周我都要总结学生一周的表现，也总要进行安全教育，在课上，我 每周我都要总结学生一周的表现，也总要进行安全教育，在课上，我 教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全， 教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全， 学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不做危险的游戏，以免出现 学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不做危险的游戏，以免出现 事故。平时，我也时时把安全挂在嘴边，天天说，时时提，有时连我自己也 事故。平时，我也时时把安全挂在嘴边，天天说，时时提，有时连我自己也 觉得我好像有点啰嗦了。不过，对于一年级的学生来说，安全的弦真的是一 觉得我好像有点啰嗦了。不过，对于一年级的学生来说，安全的弦真的是一 第 页 共 页 第 1 页 共 4 页 1 4 点也不能放松。我时刻要求自己更细致，更耐心，把安全隐患消灭在萌芽状 点也不能放松。我时刻要求自己更细致，更耐心，把安全隐患消灭在萌芽状 态。 态。 3、 制定班级管理制度 3、 制定班级管理制度 俗话说 “无规矩不成方圆”。要管理好一个班，就必须制定出一些行之 俗话说 “无规矩不成方圆”。要管理好一个班，就必须制定出一些行之 有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。而这些制 有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。而这些制 度的建立，应由教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充， 度的建立，应由教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充， 最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先 最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先 垂范，起领导带头作用。 垂范，起领导带头作用。 4、培养能干的班干部，成为老师的好帮