人教版九年级上册语文期末考试试卷(含答案)[整理].pdfVIP

九年级语文第三次月考试卷 一、 积累与运用 (36 分) １、根据提示和要求填空 (16 分) （1）_____________________，欲语泪先流。 （2 ）千嶂里， ____________________。 （3 ）________________，________________，可怜白发 生。 （4 ）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生 活 艰 辛 的 语 句 ： _____________ ， ______________ 。 （5 ）“忽如一夜春风来，_______________ ” 运 用 比 喻 写 出 了 边 塞 天 气 的 奇 寒 ；“烽 火 连 三 月 ， ___________ ”巧用夸张表达了对家人思念； “落红不是无情物， _____________ 。 ”妙用拟 人赞扬了无私的奉献精神。可见，修辞的运用能使诗句 更加灵动、隽永。 （6 ） ，万钟于我何加焉！ （7） ， ， 国恒亡， 。 （8 ） ，归雁入胡天。 （9 ）因思杜陵梦， 。 （10）最爱湖东行不足， 。 2 、综合性学习 ( 共 8 分） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他 的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文 教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成 果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活 动，请你按要求完成以下任务。 （1）辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝 花夕拾》的一篇。 （ ）(1 分) A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《藤野先生》 D．《阿长与山海经 》 （2 ）拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照 先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连 接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向 同学们介绍了《从百草园到三味书屋》 ，接下来将由小云 介绍《故乡》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容 衔接起来。 （要求：串联词要扣住文章内容， 60～90 字） （3 分） ____ （3 ）探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的 哪些精神请你分别用四字词语概括。 （概括出三种精神即 可） （3 分） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在 工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了 路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有 的。 3、在三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄， 他们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子， 给你心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。 (5 分) “感动中国”栏目给巴金的颁奖词： 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一 个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多 少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人 心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热