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- 2020-08-21 发布于天津
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名师精编优秀教案名师精编优秀教案高中二年级篮球反弹传接球教学设计一指导思想教师激发学生主动积极的学习以健康第一为指导思想实施素质教育为宗旨以学生为主体充分利用情景教学游戏个性教育等多种教学方法的同时始终坚持以学生为本注重激发学生的运动兴趣培养学生的自主学练能力让学生学会学习学会创造学会合作在体育与健康课堂上体验健康自由和快乐的体育二学情分析篮球反弹传接球单元教学预计次课本次课为第次课通过学习的同学能较顺利地完成动作要领针对学生完成动作的不同情况在自主练习的基础上采取分层递进组织方式不断激发学生的
名师精编 优秀教案
名师精编 优秀教案
高中二年级篮球反弹传接球教学设计
一、 指导思想
教师激发学生主动、积极的学习,以“健康第一”为指导思想,实施素质教育为 宗旨,以学生为主体,充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同 时,始终坚持以学生为本,注重激发学生的运动兴趣,培养学生的自主学练能力, 让学生学会学习、学会创造、学会合作,在体育与健康课堂上体验健康、自由和 快乐的体育。
二、 学情分析
篮球反弹传接球单元教学预计 3次课,本次课为第2次课。通过学习,2/3的同 学能较顺利地完成动作要领,针对学生完成动作的不同情况,在自主练习的基础 上,采取分层递进组织方式,不断激发学生
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