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珠海市九洲小学教案 科目 语文 2009 年 2 月 23 日 课 题 莫泊桑拜师 单 元 七 班 级 六年级 周 次 备课教师 何鑫 教 学 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 目 标 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高水 平的必由之路。 4 、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精 神。 重 点 通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作 水平的必由之路。 难 点 理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教 学 多媒体课件 准 备 课时 2 课时 安排 板 书 设 计 莫泊桑拜师 莫泊桑 福楼拜 焦急万分虚心求教 功夫还不到家，要肯吃苦勤练习 一无所获再次求教 怎么没有什么好写呢？ 全神贯注坚持观察 光仔细观察还不够，还要能发现特点 ↓ ↓ 勤学 善教 教 学 后 记 1 第一课时 二次备课 课时目标： 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 一、揭示课题，导入新课 1、揭示课题，简介莫泊桑。 2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能 写出好的作品， 也有一个不断学习、 不断提高的过程。 那么， 莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？ 二、初读课文，理清思路 1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。 2、指名按自然段读课文，教师正音。 第 3、思考分段，感知大意。 一 第一段（ 1）莫泊桑拜师的原因。 课 第二段（ 2~9）莫泊桑拜师的经过。 第三段（ 10）莫泊桑拜师的结果。 时 三、学习第一段 1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？ 2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜 孜不倦） 3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的 心情怎样？（焦急万分） 4、简介福楼拜。 5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。 6、指导朗读。 四、布置作业 1、完成课后练习 2。 2、朗读课文。 课堂练习： 听写本课生字词语 2 第二课时 二