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专题13 文言文阅读(课外)
知 识 点 名师点晴
文言文内容理解,学生能 学生能够用原文理解内容同时也能用自己的语言进行分
理解浅近的文言文 析概括和总结
文
文言知识积累。注意重点 重点掌握文言词语中通假字、一词多义、古今异义、词
言文
词语的解释和重点句子的翻 类活用等文言现象,注意古今句式的差异,准确、完整、生
译。 动地翻译文句,培养学生课内向课外的迁移能力
【2019年题组】
2019
一、【 年中考湖北天门卷】
李大亮,雍州泾阳人,少有文武才干。隋末,在东都与李密战,败,为贼所获。同辈百余人
皆死,贼帅张弼见而异之,独释与语,遂定交于幕下。大亮既贵,每怀张弼之恩。贞观末,张弼
①
为将作丞 ,自匿不言。大亮尝遇诸途而识之,持弼而泣,悉推家产以遗之,弼辞而不受。言于
太宗曰: 臣有今日之荣贵,乃张弼之力也。乞回臣之官爵以复之。太宗遂以弼为中郎,俄迁代“ ”
②
州都督。时人皆贤大亮不背恩,而多弼不自伐 也。
大亮性志忠谨,虽妻子不见惰容。每当宿直,必通宵假寐。太宗尝劳之曰:至公宿直,我便“
通夜安卧。 寻遇疾,太宗亲为调药,驰驿赐之。”
收葬五宗之无后者三十余柩,送终之礼,莫不备具。所赐赏分遗亲戚,事兄嫂如父母焉。家
无余财,卒,无珠玉以为含。亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。天下叹伏之。
(选自《大唐新语》,有增改)
① ②
【注释】 将作丞:级别较低的官职名。 伐:自夸,夸耀。
10.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是
..
A.寻遇疾 未果,寻病终
. .
B.莫不备具 百废具
. .
C.无珠玉以为含 可以一战
. .
D.而多弼不自伐也 河曲智叟笑而止之
. .
11.下列对文中划波浪线部分的断句,最合理的一项是
..
A.亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。∕ ∕
B.亲戚遗孤大亮鞠养而服之如父者十五人。∕ ∕
C.亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。∕ ∕
D.亲戚遗孤为大亮鞠养而服之如父者十五人。∕ ∕
12.下列表述正确的一项是
..
A.太宗很器重李大亮,在其生病时,亲自煎药送服。
B.张弼在李大亮的引荐之下,受到朝廷重用,获得升迁。
C.文章赞美了李大亮感恩图报、刚正不阿、清正廉洁的品质。
D.本文与《周亚夫军细柳》都使用了对比、衬托的写法来刻画人物。
13.请用现代汉语翻译下列句子。
()悉推家产以遗之,弼辞而不受。1
()得志,与民由之;不得志,独行其道。(《富贵不能淫》)2
10 A11 C12 B
【答案】 . . .
13 1
.()示例:(李大亮)推让全部家产(来)送给他,张弼推辞不接受。
()示例:得志的时候,便
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