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2018-2019 学年度第一学期一年级科学学计划
2018-2019 学年度第一学期一年级科学学计划
教学内容：
教学内容：
本册教学内容包括两大块：
本册教学内容包括两大块：
植物：1 我们知道的植物 2 观察一棵植物 3 观察叶 4 这是谁的叶 5 植物是 “活”
植物：1 我们知道的植物 2 观察一棵植物 3 观察叶 4 这是谁的叶 5 植物是 “活”
的吗 6 校园里的植物
的吗 6 校园里的植物
比较与测量：1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量 4 用不同的物体来测量
比较与测量：1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量 4 用不同的物体来测量
5 用相同的物体来测量 6 做一个测量带 7 比较测量带和尺子
5 用相同的物体来测量 6 做一个测量带 7 比较测量带和尺子
教材分析：
教材分析：
本册教材安排了两个单元的内容。
本册教材安排了两个单元的内容。
“植物”单元，将引领学生认识 自己身边的各种各样的植物，尝试用 自己喜欢的方法来观察
“植物”单元，将引领学生认识 自己身边的各种各样的植物，尝试用 自己喜欢的方法来观察
植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。
植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。
“比较与测量”单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状的不同。认
“比较与测量”单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状的不同。认
识一些测量工具，体验不同工具的测量方法以及准确性。
识一些测量工具，体验不同工具的测量方法以及准确性。
学生情况分析：
学生情况分析：
作为刚跨入小学学习生活的一年级学生，对全新的课程充满了好奇和渴望，这也为上好科学
作为刚跨入小学学习生活的一年级学生，对全新的课程充满了好奇和渴望，这也为上好科学
课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门
课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门
课程。大多数学生会喜爱科学，对于科学实验课充满了期待。
课程。大多数学生会喜爱科学，对于科学实验课充满了期待。
教学目标：
教学目标：
知识与能力：
知识与能力：
1.引导学生知道身边常见植物的名称，了解它们的简单分类以及用途，让学生在观察中感知
1.引导学生知道身边常见植物的名称，了解它们的简单分类以及用途，让学生在观察中感知
不同植物的叶子大小、形状及颜色的不同。
不同植物的叶子大小、形状及颜色的不同。
2.引导学生在动手实践中认识一些简单的比较与测量的方法，了解生活中常用的尺子、体温
2.引导学生在动手实践中认识一些简单的比较与测量的方法，了解生活中常用的尺子、体温
计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具。学习制作测量纸袋，学习用测量纸带来测量物体的
计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具。学习制作测量纸袋，学习用测量纸带来测量物体的
长度。
长度。
过程与方法：
过程与方法：
1. 能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。
1. 能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。
2.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。
2.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。
3.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。
3.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。
4.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
4.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
5.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，
5.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，
并知道这个结果应该是可以重复验证的
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