开题报告(范本).docVIP

毕业论文（设计）开题报告 姓 名： 熊先洋 学 号： 1105010126 系 别： 信 息 工 程 系 专业.年级： 11级计算机应用技术 课题名称： 关于高职计算机信息管理专业人才培养模式探索 指导教师： 郭 剑 2013年 12月 30日 本课题意义、论文综述（现状、本人评价）、论文提纲及计划、参考文献等 论信息时代的学校网络教学 一、网络教学的意义 21世纪是信息的时代，信息的调整传播离不开计算机网络；教育是一个产业，其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式，网络教学是信息时代的产物。信息时代的特点可以概括为以下几点：知识膨胀 ，信息量大；知识更新速度快；人才竞争激烈。这对信息社会的教育提出了更高的要求： 培养具有发散性思维、批判性思维和创造性思维，即具备高度创新能力的创造型人才，而不应当是只接受知识、只会记忆和背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。 培养的人才要学会认知，具有信息的获取、分析和加工的能力，即信息能力。这是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能力素质。信息社会知识多、更新快，学习者必须 有选择地学、不断地学 ，想从老师那里学点知识以一劳永逸 已经不