四川绵阳市高中2013级第一学期末教学质量检测语文试题（附答案）(扫描版).pdfVIP

高中 2013 级第一学期教学质量测试 语文答案及评分标准 一、（12 分，每小题 2 分） 1. B （ A. 嗔 chēn C. 睥pì D. 浸jìn ） 2. D （ A. 陨身不恤—殒，乌烟障气—瘴 B. 励精图制—治 C. 绿草如荫—茵） 3. A （偶然，着眼于意外；偶尔，言其数量少。凝重，有心情沉重味道。井井有条，有条理， 整齐不乱，与“家”相应；有条不紊，说话做事有条理。） 4. A （B. 配搭不当。“学习”与 “素养”不能配搭；C.滥用介词 “由于”；D. 语序不当， 应为“可是鲁迅先生从此不但没有休息”） 5. D （你的乳儿/是在/狱里……） 6. B 二、（6 分，每小题 2 分） 7. C （A. 做边邑 B. 同“供” D. 意外事故） 8. B （之，取消独立性。 A.介词，拿；介词，因。 C. 连词，表修饰；连词，表顺承。 D. 动词，认为；动词，做。） 9. C （名作状/名作动/使动/形作动/形作名） 三、（18 分） 10. （8 分）（1）况且，您曾经对晋惠公有过恩惠，他答应送给您焦、瑕二邑，但是他早上 渡河归国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的啊。（45 分。大意 1 分，画线处每处 1 分 ） （2 ）（沛公）这么辛苦，功劳这么大，（你）没给他封侯奖赏，却听信小人的谗言，想要 诛杀有功的人，这是已亡的秦朝的后继者（重蹈秦朝灭亡的覆辙）。 （3 分。大意 1 分，画线处每处 1 分 ） 11. （5 分）（1）通过想象妻子在月夜“独看” 明月思念自己的情景（1 分）表达诗人在长安“独 看” 明月对妻儿的深深思念。（1 分） （2 ）杜甫生活在一个战祸横飞的年代，一生经历无穷的灾难，而他与人民患难以共，以 现实主义的精神和创作方法，用诗歌反映了那段苦难的历史。（1 分）在这首诗中，“独 看” 的悲苦中浸透了天下离乱的悲哀，（1 分）“双照” 的期盼中寄寓了人民对战乱平息的 渴望。（1 分） 12. （5 分）（1）风华正茂 书生意气 挥斥方遒 （2）向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌 （3）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 复为慷慨羽声 （4）不惮以最坏的恶意 来推测中国人的 也不信竟会下劣凶残到这地步 （5）友直 友谅 友多闻 （每小题全对得1 分，有错别字该小题不得分） （说明：前四句出自教材要求背诵内容，后一句出自必修本“名著导读”《论语》一课。） 四、（14 分） 13. （4 分）（1）真正的诗人有崇高追求：心中装着天下的忧乐，装着古今的沧桑，用赤心 去追求人世间最真、最纯、最美的东西；（2 ）真正的诗人有高尚品格：耐得住寂寞、清 苦、折磨，忘却自己的名利忧患。（每点 2 分） 14. （4 分）（1）“苦恼”指生活的困苦、精神的折磨。（1 分） “甜美”指诗歌有极高的精神价值和艺术价值。（1 分） （2 ）诗人一旦生活在功成名就的欢愉中或沉醉在优越的条件里，就丧失了诗人的品质， 再不能创作出优秀的作品。(2 分) 15. （3 分）使文章主题更加突出。（1 分）借用孔子对君子与小人的对比，表达对“真正的 诗人” 的赞美与勉励。（2 分） 16. （3 分）排比 1 分，代表作 1 分，言之成理 1 分。（《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先 县咏怀五百字》《春望》《北征》《三吏》《三别》等）。 五、（10 分） 17. （4 分）符合对联基本要求 2 分，把握内容要素 2 分。 18. （3 分）（合理拆解出含义 2 分，有创意或语言精辟加 1 分） 示例：出——勇敢地翻越一座山又一座山，总能找到人生出路；穷——把自己的力量 局限在洞穴般的小天地中，怎能不穷困不堪；海——每一滴水，都回响着大海的涛声； 财——财富的真谛是凭借自己的才能去赢得金钱；起——走自己的路，便站立