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导优辅差工作总结
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如意!
蔡辉
所谓培优辅差,即教师倾心倾力去培养思想品德
素质和科学文化素质较高的学生,使之扬长避短,成
为有用之才,而对思想品德素质和科学文化素质较差
的学生则尽心尽力,使其取长补短,健康成长。简而
言之,也就是常说的让差生不差,优生更优。
一个班级的成绩决不可能都在同一个水平线上,
即便是实验班也不例外。有的学生学习时能心领神
会,。有的学生则不知所云,反应迟钝,接受能力差,
其成绩实在令人心忧。面对这表现各异的学生、差参
不齐的成绩,一个有责任心有经验的教师应该及时做
好培优辅差工作, 既要防止学生骄傲自满情绪的滋长,
又要防止自暴自弃思想的萌芽。对这两种可能产生的
不良倾向都要防微杜渐,防患于未然。而及时细致地
做好培优辅差工作就是非常重要的一环。只有及时而
细致地做好培优辅差工作,才能使差生不差,优生更
优,从而全面提高全体学生的
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