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- 2020-08-24 发布于四川
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科学探究:速度的变化
学生姓名
课 题
科学探究:速度的变化
课 型
讲授课
班 级
课 时
1
时间
学习目标
将物体运动所经历的时间或路程分解为若干段,测量不同物体的运动速度。
通过实验测量数据,会正确记录数据。
知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明。
重难点
设计实验来证明物体的运动状态。
一、新课导入——明目标 有方向
在运动会1500米长跑中,运动员的速度有什么样的变化,如何来证明?
二、自主学习——我自信 我能行
1、科学探究的一般步骤包括????????? ?、??????????????? ?、????????? 、??????????
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