912 不等式的性质.ppt

9.1.2 不等式的性质 第1课时;1.掌握不等式的三个性质; 2.能够利用不等式的性质解不等式.; 等式的基本性质 等式的基本性质1:在等式两边都加上或减去同一个数或整式，结果仍相等． 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．;(1)53, 5+2___3+2 , 5－2___3－2 ; 　 (2)-13, -1+2___3+2 , -1－3___3－3 ;;(3) 6＞2, 6×5____2×5 , 6×（-5）____2×（-5） ; ;不等式的性质1 　不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变.;不等式的性质2 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.;字母表示为： 如果a＞b，c＜0，那么ac ____bc;例1： ?判断下列各题的推导是否正确？为什么(学生口答) (1)因为7.5＞5.7，所以-7.5＜-5.7； (2)因为a+8＞4，所以a＞-4； (3)因为4a＞4b，所以a＞b； (4)因为-1＞-2，所以-a-1＞-a-2； (5)因为3＞2，所以3a＞2a． 答： ． ;1.设a＞b，用“＜”“＞”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质.;2.已知a＜0，用“＜”“＞”填空： (1)a+2 ____2； ?(2)a-1 _____-1； (3)3a______0； (4)- ______0; (5)a2_____0; (6)a3______0; (7)a-1_____0；??(8)|a|______0．;【例2】利用不等式的性质解下列不等式： (1)x-７＞26； (2)3x2x+1； (3) x﹥50；　　 (4)-4x﹥3.　　　　;分析：解未知数为x的不等式，就是要使不等式逐步化为x﹥a或x﹤a的形式． 【解析】(1)为了使不等式x-７＞26中不等号的一边变为x，根据不等式的性质１，不等式两边都加７，不等号的方向不变，得 x-７+７﹥26+７ x﹥33;为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x，根据_____________，不等式两边都减去____，不等号的方向_____，得;为了使不等式 x﹥50中不等号的一边变为x，根据不等 式的性质2，不等式的两边都除以　不等号的方向不变， 得;为了使不等式-4x﹥3中的不等号的一边变为x，根据 ______________，不等式两边都除以____，不等号的方 向______，得;利用不等式的性质解下列不等式．;【解析】;根据不等式的性质_____，两边都_______，得;根据不等式的性质____，两边都_______，得;1.判断正误：;2.已知不等式2a＋3b＞3a＋2b,试比较a、b的大小.;1.填空:;2.（???锡?中考）若ab，则 ( ) (A)a－b (B)a－b (C)－2a－2b (D)－2a－2b;3.（上海·中考）如果a＞b，c＜0，那么下列不等式成 立的是（ ） (A)a＋c＞b＋c (B)c－a＞c－b (C)ac＞bc (D) ;4.（泰州·中考）不等式2x+1＞-5的解集是 .;不等式的性质1 　不等式两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变.;小结： ①在利用不等式的性质进行变形时，当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母，字母代表什么数是问题的关键，这决定了是用不等式的性质2还是性质3，也就是不等号是否要改变方向的问题； ②运用不等式的性质3时，要变两个号，一个性质符号，另一个是不等号． ③ 补充两点： （1）如果a＞b，那么b＜a 。 （2）如果a＞b， b ＞c，那么 a ＞ c。