春江五年级上册数学校本教材.pdfVIP

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第一讲 定义新运算 专题精析 定义新运算是用某些特殊的符号,表示特定的意义,从而 解答某些特殊算式的运算。在定义新运算中的※,〇,△……与+、-、×、÷ 是有严格区别的。解答定义新运算问题,必须先理解先定义的含义,遵循新定义 的关系式把问题转化为一般的+、-、×、÷运算问题。 例 1 喜羊羊和美羊羊发现了一个神秘的运算符号 “◇”,符号 “◇”的运算 规则是:a◇b=3a+28b,那么20◇10= 。 阅读与理解 这个定义的运算表示什么含义?a、b分别被什么数代替了? 分析与解答 这里的新运算被定义为:求前一个数的3倍加上后一个数的28倍的 和,根据这一定义新运算,就是很容易求出20◇10的值。 20◇10 = 3a+28b = 3×20+28×10 = 340 回顾与反思 你觉得这类题的关键点是什么? 温馨提示:新定义的算式 中有括号的,要先算括号 基础练习: 里面的。但它在没有转化 前,是不适合于各种运算。 1.若A*B表示 (A+3B)× (A+B),求5*7的值。 2.设p、q是两个数,规定:p☆q=4×q-(p+q)÷2。求5☆ (2☆8)= 。 1 例 2 a*b表示a的3倍减去b的2倍,即 a*b=3a-2b。已知x*(4*1)=7,求 x=( )。 阅读与理解 这个定义的运算表示 ( )。要先算出 ( ) 再算 ( )。 分析与解答 根据规定,先求出小括号中的: 4*1=3a-2b -2b x*10=3a =4×3-1×2 =3x-2×10 =10 =3x-20 即:3x-20=7 3x=27 x=9 回顾与反思 你怎么去验证答案是否正确? 基础练习 1.如果a△b表示(a-2)×b,例如3△4=(3-2)×4=4,那么,当a△5=30时, a=( )。 2.如果a⊙b表示3×a-2×b,例如4⊙5=3×4-2×5=2,那么,当x⊙5比5⊙x大5时, x=( )。 例 3 对于任意自然数,定义n!=1×2×3×…×n, 如4!=1×2×3×4,那么 1!+2!+3!+4!+5!=( )。 阅读与理解 仔细观察这个定义的运算,你发现了( )这个规律。 分析与解答: 经过观察可以发现: 1!=1 !2=1×2=2 !=1×2×3=6 3 4!=1×2×3×4=24 !=1×2×35×4×5=120 即:1!+2!+3!+4!+5! =1+2+6+24+120 =153 2 回顾与反思 同学们,通过上面的学习,你觉得解决定义新运算的题要注意

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