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- 约1.5千字
- 约 55页
- 2020-08-23 发布于浙江
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;Question Thinking;学习要求;;; ; ; ;;;;;;;;;;商业与法律药学为主的阶段(20世纪初至30年代)
(commercial and legal pharmacy)
药物经济学为主阶段(20世纪30~50年代)
(Pharmaceutical Economics )
药事管理学科阶段(20世纪50~90年代)
(Pharmacy Administration, Ph.A)
学科的教学科研重点,从药房的经营管理转向卫生保健系统药事管理;从教药学生如何做生意,转向教学生如何保证病人平等地获得安全、有效、价格可承受的药品,并保证药物治疗的合理性。
社会与管理科学阶段(20世纪90年代至现在)
(Social and Administrative Sciences,简称SAdS) ;;;;;;;;;;
;;
;;;;;;二、《药事管理学》教材的结构与特点;;;; 药事管理学在药学科学中所处的地位日趋重要和突出,主要表现在以下3个方面:
教育部颁布的药学专业业务培养要求对学生应获得的知识与能力提出了6个方面,其中之一是要求学生获得“药事管理和药事法规的基本知识”。
药学专业主要课程有16门,专业课6门,药事管理学为其中之一。
国家人事部、国家食品药品监督管
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